Se busca este espacio semanal a través del juego en los niños más pequeños del jardín para ampliar sus posibilidades cognitivas, afectivas y expresivas y favorecer las relaciones vinculares con pares espacios de descubrimiento, así como para el desarrollo de la LSA. Se asignara un lugar especial, el salón de usos múltiples de la escuela, con juguetes y juegos. Se realizan reuniones de equipo para ir realizando los ajustes necesarios.
Además, se trabaja con los padres al comienzo del ciclo lectivo la importancia de la LSA no sólo en el ámbito escolar sino también en el familiar, presentándoles el proyecto de juegos.
En una primera etapa se propician y recrean situaciones familiares y cotidianas a través de rincones: Ej. La casa, el supermercado, el hospital, el taller mecánico, construcciones, etc.
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